1919年5月4日，“外争主权、内除国贼”的一声怒吼拉开了反帝反封建的无产阶级革命运动的帷幕，在爱国、进步、民主、科学的五四精神中，无产阶级从此登上政治舞台。时光翩跹，一代又一代的有志青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春华章。

百余年前，五四先驱李大钊这样激励青年：青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命。在一百年前的今天，正值我们这个年纪的大学生们作为社会先进力量，靠着勇敢、活泼的精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕。一百年后的今天，成长在改革开放红利中的我们，告别了物质的贫困，远离了信息的匮乏，成长拔节一路伴随着祖国的强盛，拥有了更加开阔的视野与更加广阔的天地。青春如朝日，是我们最宝贵的年华，而我们又该怎样度过，才能让青春的枝头绽放梦想之花？

青春的旋律是自觉。午后，听着窗外国学诵读，许多同学在图书馆阅读、刷题。但也不乏同学在课堂上用发丝遮掩自己的耳机、眼睛紧盯手机屏幕、手指在键盘上翩跹。南华大学为建设“双一流大学“提出了”一基三实“、”一路三建“的战略规划，其中”一基三实“是指：夯实人才队伍之基，把人才培养做实，把科学研究做实，把服务社会做实。实质是强调人才建设、人才培养的重要性。但我们学校的部分青年大学生，在课堂上不尊重老师，顾着上课打游戏、看视频、睡觉甚至是逃课，不把自己的培养放在心头，这般态度与行动无益于我们的成长，更不利于日后的发展。唯有自觉，才能培育出发展自身的良好氛围，才能配合学校乃至于社会人才建设的趋势，才能更好的践行与实现中华民族伟大复兴的中国梦。

青春的旋律是拼搏。正如习近平总书记所告诫：青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一些摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。人生之路不可能一帆风顺，就像我身边的许多朋友确立了考研的志向，在准备的过程中，会遇到课程太难、无法坚持等问题，纵然前行之路荆棘密布，许多同学仍然需要有那么一股中流击水的劲头，才能成功达到自己设定的目标，以梦为马，不负韶华。

青春的旋律是创新。“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也”，所谓初生牛犊不怕虎，青年人就是要敢立大志向，心有多大，舞台才有多大。不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件。对想做爱做的事要敢试敢为，努力从无到有、从小到大，把理想变为现实。要敢于做先锋，而不做过客、当看客，让创新成为青春远航的动力，让创业成为青春搏击的能量，让青春年华在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩，将人个价值在与国家的发展中定位并实现，如此，这样的青年，前途怎可限量？拥有这样的青春气质，就会无敌于天下。

 “白日不到处，青春恰自来。苔米如花小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的诗篇完美诠释我们内心所想。我们虽是渺小的个体，但我们全体青年自觉拼搏创新，就足以傲然盛放，撼动现有的困苦、加速国家的发展。“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”在五四运动一百年之际，我们应时刻弘扬青春的旋律，肩负新使命、踏上新征程，奏出雄壮、优美、高亢的东方之歌。