2021年5月17日，同济大学余敏江教授、中国社会科学院林跃勤教授应邀来我校进行学术报告，此次报告会在我校红湘校区MPA中心三楼会议室举行，由南华大学经济管理与法学学院公共管理系、MPA教育中心和科研与学科建设部联合举办。会议由李望平老师主持，公共管理系教师和公共管理系在读研究生参加了报告会。

首先，由林跃勤教授主讲题为“新发展格局建构与高质量发展”的学术报告。该报告会主要围绕两方面进行，一是新发展格局，包括新发展格局的概念、内涵及背景。其中，林教授着重强调了要充分理解新格局，就要抓住新格局的核心内容，即构建以国内循环为主体、国内国际循环协调配合的新发展动力和格局，需要准确把握国内经济大循环和国际经济大循环的内涵、边界和互动关系。二是高质量发展。继2017年党的十九大第一次提出“高质量发展”这一表述以来，习近平总书记接连强调“高质量发展”的重要性。林教授认为，高质量发展就是追求动力更具韧性、结构更平衡、创新力更足、可持续更高、效益和分享更好、国家竞争力更强的发展，它是适应经济发展新常态的主动选择，是适应社会主要矛盾变化的必然要求，是贯彻新发展理念的根本体现，是建设现代化经济体系的必由之路。在此基础之上，林教授还向大家讲解了新发展格局与高质量发展的相互关系，以及新发展格局促进高质量发展的逻辑进路。

随后，余敏江教授进行了学术分享——以注意力资源配置为视角，探寻中国共产党探索社会治理现代化的百年历程。首先，余教授向我们介绍了社会治理现代化的基本内涵，简要来说，可以分为四个内容，分别是治理价值的共享导向，治理主体的有序协同，治理方式的全过程民主以及治理手段的科技重塑；其次，以疫情防治为例进行中美社会治理的差异分析，发现中国社会治理的优势有：将生命放在第一位、集中力量办大事、强大的社会动员能力、织密的社会治理网络；最后，余教授综合学者们的提法以及对注意力变迁的认知，将中国共产党探索社会治理现代化的百年历程分为四个阶段，基于此，得出了百年社会治理的基本经验。

两位教授的报告在掌声中落下帷幕，此次讲学深入浅出，富有学理性的同时结合生活实际分析，既让我们理解了新发展格局与高质量发展的内在逻辑，又让我们认识到强化社会治理历史思维的重要性，受益良多，收获匪浅。